多元与本土——西藏高校音乐教育的理念定位探讨

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【作者】欧阳佳丽，杨娅娅，钟韦怡，邢顺林
【作者单位】西藏大学；四川音乐学院
【年份】2020
【卷号】第5期
【页码】116-117
【ISSN】1673-0445
【关键词】本位与多元音乐教育理念定位
【摘要】目前中国音乐教育普遍存在的问题是本位与客位颠倒、一元与多元失衡的教育模式,阻碍了西藏高校音乐教育的发展,削弱了本土音乐该有的主体地位。文章通过对本土音乐教育的理念定位进行探讨分析,提出从教育理念改变,拓宽教育思路。
【基金】教育部人文社会科学研究
【文献类型】期刊