对西藏高校通识教育音乐鉴赏课程的一些建议

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对西藏高校通识教育音乐鉴赏课程的一些建议

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【作者】钟韦怡，欧阳佳丽
【作者单位】西藏大学
【年份】2015
【卷号】第9期
【页码】287
【ISSN】1004-9436
【关键词】素质教育现状分析多元文化
【摘要】阐述了国家教育部及我区素质教育的政策;我区高校音乐通识教育音乐鉴赏课程开设现状;提出我区通识课程鉴赏课程要建设具有多元化特点的音乐鉴赏课,建立创造性的教学思维,形成“听”、“想象”、“动”三维结合的立体化教学模式。
【文献类型】期刊

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