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以评价为导向促进民族教育内涵式发展 ——评《内地西藏班教育成效研究》
发文期刊《以评价为导向促进民族教育内涵式发展 ——评《内地西藏班教育成效研究》》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
王卓1,周蓉1,2.西藏教育扶贫：内涵、政策体系与长效机制[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2021
杨晓茜.新时代内地西藏班（校）民族团结进步教育实践研究——以S中学为例[D].,2023
