Document
| 管理员后台
检索banner
高级检索 在检索结果中检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要

课程改革以来教师文化变革的特征与走向

分享到
  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】程东亚
  • 【作者单位】西藏大学师范学院
  • 【年份】2016
  • 【卷号】第5期
  • 【页码】1-3
  • 【ISSN】1004-5872
  • 【关键词】课程改革 教师文化变革 特征 走向 
  • 【摘要】 课程改革以来,教师文化成为课程改革的重要内容。教师文化变革指教师群体主导性教育观念、价值与信念体系,专业生活方式的总体性、根本性转变。教师文化的变革具有复杂性、持久性、渐进性。在课程改革的背景下,教师文化变革呈现出“理念的先导性、策略的多元性、内容的整体性、动力的协同性”等基本特征。当前,课程改革的推进不断走向深入,只有实现人的变革,课程改革的深度推进才能实现。
  • 【基金】教育部人文社会科学一般项目
  • 【文献类型】 期刊
进入发现系统查看更多信息

发文期刊《课程改革以来教师文化变革的特征与走向》历年引证文献趋势图

引证的期刊论文等列表

共1条记录 1/1 第一页 [1] 下一页 最后一页 到第 页
页脚

资源点击量：今日访问量：总访问量：