民族地区高校发展经济学案例教学的特殊意义、现实困境与化解之策

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【获取途径】超星期刊网
【作者】刘天平，张晓莉，宋连久
【作者单位】西藏农牧学院西藏农村经济发展研究中心；西藏大学经济管理学院
【年份】2022
【卷号】第5期
【ISSN】2095-3437
【关键词】发展经济学案例教学民族地区高校师资队伍建设案例收集
【摘要】部分同行对提高发展经济学的教学效果进行了思考和探索，认为案例教学应该受到重视和推广。文章论述了民族地区高校相关专业开设发展经济学及开展案例教学的特殊意义；接着从教材容量、案例准备、师资力量和学生基础4 个方面分析了案例教学的现实困境；最后提出，在应用型本科院校服务地方经济发展的背景下，民族地区高校各层面各主体要高度重视教学工作的实践性，要想方设法增强师资力量，制订契合当地实际的教学大纲，精心选择案例并加强案例收集整理，灵活把握教学策略，努力端正学生学习态度，化解案例教学困境。
【文献类型】期刊