茶馆空间设计在幼儿区角活动设计中的应用

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【作者】洛桑更才，格桑卓玛
【作者单位】¹西藏大学；²拉萨市城关区第七幼儿园
【年份】2022
【卷号】第44卷
【期号】第10期
【页码】51-53
【ISSN】1005-2291
【关键词】茶馆空间设计幼儿区角活动
【摘要】区角活动是幼儿园教育体系中的关键构成部分，对幼儿身心健康发展具有重要作用。在区角活动中，幼儿拥有自主权，能结合个人兴趣爱好和需求自由设计活动内容、规则选择伙伴等。由此，教师在设计幼儿区角活动时，要将茶馆空间设计理念与思想合理融入其中，解放幼儿天性，让幼儿在实践活动中学习知识、提高能力，以期推动幼儿实现全面发展。
【文献类型】期刊