优质均衡教学理念下民族地区教学现状分析

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【作者】杨斐
【作者单位】西藏自治区拉萨市城关区西藏大学
【年份】2022
【卷号】第11期
【页码】132-135
【关键词】优质均衡教学民族地区教学
【摘要】中国是一个多民族国家,非常注重民族工作,把发展民族教育作为一项重大任务,推动民族地区的稳定和发展。中国民族地区在推进城乡义务教育均衡发展的进程中,既有许多问题,又有许多问题。民族教师学历低,年纪大,教育环境较差,留守子女现象明显,教育方式单调,课程简单,学生数量逐年下降,教学质量下降。经过对学校已有的资料调查和实际研究,会议提出了:因在该校的教学环境不好、教学点效率不高、思想观念不合理、教师素质不高、教学设备不齐全的情况下,对班主任的培训及聘用制度加以改善,提高学校教育条件,增强教学点班主任的工...
【文献类型】期刊