藏族初中生课堂公平感对学习倦怠的影响—

藏族初中生课堂公平感对学习倦怠的影响——师生关系的中介作用

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【作者】吴换群
【学位年度】2023
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】邢俊利
【关键词】藏族初中生课堂公平感师生关系学习倦怠
【摘要】通过结合不同的教育理论,本次调查旨在深入分析藏族初中生在课堂上的公平感受及与其他因素的相互作用,并根据现存的资料,构建一份测量藏族初中生课堂公平感的测试量表。本研究采取分层抽样法,抽样选取拉萨市3所中学657名学生作为样本,对其进行问卷调查研究。研究发现:藏族初中生的课堂公平感处于较高水平,在“年级”和“户籍”变量上有显著的差异。在“年级”变量上的差异具体表现为:七年级得分高于八年级学生,“户籍所在地”变量中的差异表明:市区学生课堂公平感最高,乡镇及农牧区次之,县城最低。研究发现,藏族初中生之间...
【文献类型】学位论文