多元文化融合下的西藏中学语文教学

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【获取途径】超星期刊网
【作者】李亚烜
【作者单位】西藏大学文学院
【年份】2024
【卷号】第4期
【ISSN】2095-5081
【关键词】多元文化西藏中学语文教学
【摘要】在多元文化交融的背景下，西藏中学语文教学面临着一系列挑战与机遇。西藏地处中国西南部，拥有丰富的历史、文化和民族特色，是中华文化的重要组成部分。随着全球化的推进和信息技术的快速发展，西藏与外界的交流日益频繁，各种文化交融与碰撞成为常态。如何在这样的背景下，培养学生对中华文化的认同感和自豪感，提高学生素养和跨文化交流能力，是西藏中学语文教学的重要任务。本文将深入探讨多元文化融合对西藏中学语文教学的影响，以及如何应对这些挑战，为提高教学质量和培养具有国际视野的人才提供参考。
【文献类型】期刊