系统哲学观点用于高校通识课程改革的构想——以西藏大学《生命科学导论》为例

检索banner

系统哲学观点用于高校通识课程改革的构想——以西藏大学《生命科学导论》为例

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】刘怡萱，欧珠朗杰，马红梅
【作者单位】西藏大学理学院生命科学系
【年份】2016
【卷号】第2期
【页码】42-44
【ISSN】1004-5880
【关键词】系统哲学通识课程:教学改革
【摘要】本文以西藏大学通识课程《生命科学导论》为例,讨论了应用系统哲学的观点以及复杂系统的分析方法对通识课程教学理念、教学内容及教学模式进行改革的可能性。
【文献类型】期刊

进入发现系统查看更多信息

相关文献

相同作者的文献

相同单位的文献

看了本文的还看了

页脚