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【作者】达娃普赤,次央,拉巴桑珠,德吉,扎西德吉,次仁央宗,扎西措姆,扎西达娃,央宗,欧珠罗布
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【作者单位】西藏大学
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【年份】2013
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【卷号】第31卷
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【期号】 第8期
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【页码】102-104
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【ISSN】1671-1246
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【关键词】预防医学 人才培养 创新研究
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【摘要】
目的:评价预防医学专业本科教学改革的初期效果。方法:将西藏大学医学院2008级1、2班73名学生随机分成传统组和教改组。对教改组实施教学改革,实习结束后,使用自行设计的调查问卷对73名实习生进行问卷调查。结果:临床实习可提高学生的临床操作技能,改变其学习态度。教改组的生活及团队合作能力优于传统组。结论:临床实习教学改革在取得一定成效的同时也暴露出诸多问题。学校应多开设职业道德、医患沟通技巧课程,同时应大力加强对非藏族学生的藏语口语教学。
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【文献类型】
期刊
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