多元化教学在西藏大学医学细胞生物学教学中的应用初探

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【获取途径】超星期刊网
【作者】刘兰，段亚平，卓玛，张勇仓
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2014
【卷号】第32卷
【期号】第21期
【页码】45-46
【ISSN】1671-1246
【关键词】多元化教学医学细胞生物学教学方法
【摘要】西藏大学医学院于2010年将本科临床医学专业医学生物学课程改为医学细胞生物学课程。在教学中,针对学生差异大等现状,综合运用直观教学、案例教学、概念图教学等多种教学方法,注重科学思维的培养和情感教育的渗透,取得良好效果。
【文献类型】期刊