分级教学在计算机程序设计课程中的实践探索

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【作者】刘芳
【作者单位】西藏大学藏文信息技术研究中心
【年份】2017
【卷号】第3期
【页码】34，41
【ISSN】1004-3403
【关键词】程序设计分级教学教学方法
【摘要】为了在程序设计课程教学中取得更好的教学效果,更好地培养应用型程序设计人才,文章根据程序设计课程的特点和学生的情况提出了在本课程教学中实施分级教学的实践研究。文中对分级教学中的分组、备课、教学、考核等环节做了阐述,形成了完整的分级教学方法。
【文献类型】期刊