课堂三部曲：提高大学英语课堂的有效性

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课堂三部曲：提高大学英语课堂的有效性

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【作者】万泽，李天才
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院；西藏大学图书馆
【年份】2013
【卷号】第5期
【页码】185-186
【关键词】课堂教学有效性
【摘要】随着新课改的兴起,如何激发学生的学习兴趣,发挥课堂教学的最大作用,成为了众多学者和教育专家的研究对象。本文试图从课堂的三个阶段:开始阶段、教学阶段以及结束阶段出发,探讨如何提高课堂的有效性。
【文献类型】期刊

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