西藏远程教育应用的研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】唐松，欧珠
【作者单位】西藏大学工学院；西藏大学校办
【年份】2014
【卷号】第5期
【页码】27-29，52
【ISSN】1004-3403
【关键词】远程教育存在的问题创新教育模式评价和评估标准
【摘要】西藏的特殊条件和远程教育的优点,促使远程教育在西藏广泛地应用,针对西藏远程教育存在的问题,举出相应应对措施。提出了基于远程教育和传统教育的互补性的创新教育模式,提升教育新模式质量的方法,以及西藏远程教育效能的评价和评估标准。
【文献类型】期刊