高中语文写作教学现状分析与对策研究：以拉萨市高级中学为例

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【作者】侯颖
【学位年度】2014
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】周莹
【关键词】写作教学现状分析教学策略
【摘要】在我国，写作历来受到重视。三国时，曹丕在《典论·论文》中曾云：文章乃“经国之大业，不朽之盛事”，把文章撰写提到一个至高的地位。在新时代，写作贯穿于人们工作、生活的多个方面，包括人们平时的信件、日记、散记、公文写作、人际交流等。因此，从学生小学阶段开始一直到大学阶段，都一直进行写作方面的训练，写作成为语文教学的重要组成部分。但是，尽管进行了多年的写作训练，从学生写作的最终成果来看，写作教学的效果并不明显，学生作文中仍然存在着许多问题，如写作素材老套、立意不新、想象力缺乏等等，在拉萨市高中生的作文里...
【文献类型】学位论文