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高等数学分层次教学实践与探析--以西藏大学农牧学院为例

  • 【作者】刘秀丽
  • 【作者单位】西藏大学农牧学院教务处研究生科
  • 【年份】2013
  • 【卷号】第5期
  • 【ISSN】1004-5880
  • 【关键词】高等数学 分层次教学 实践探析 
  • 【摘要】 在我国高等教育向大众化进展过程中,高校扩招给高校高等数学的教学带来了新的挑战.本文结合西藏大学农牧学院高等数学分层次教学的实践,阐述了高等数学分层次教学的必要性,给出了合理的操作方法,针对不足提出了相应对策.
  • 【文献类型】 期刊
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