历史昭示未来:教育援藏工作重点

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【作者】徐爱燕，陈振扬
【作者单位】西藏大学经济与管理学院
【年份】2019
【卷号】第4期
【页码】100-101
【ISSN】1673-0445
【关键词】教育援藏历史溯源工作重点
【摘要】教育援藏自20世纪50年代开始以来,经历了初步形成、稳定发展与全面实施三个阶段,方式由单一的教师转变为人才、物质、技术相结合,援藏范围基本实现全覆盖,对西藏教育的发展起着重要的推动作用。本文通过探究不同历史时期的教育援藏情况,认为未来教育援藏应重点关注组团式援藏如何进一步覆盖西藏偏远地区、内地班藏族学生如何实现和汉族学生的'三交问题'以及教师培训如何增强实效等。
【文献类型】期刊