实现援藏在藏干部教师融合的学校发展对策研究

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【作者】杨晨亮
【作者单位】中央财经大学学生处；援藏西藏大学招生就业处
【年份】2022
【卷号】第3期
【页码】197-199
【ISSN】2095-6711
【关键词】教育援藏在藏干部教师援藏干部人才
【摘要】教育援藏对于西藏教育发挥重大的作用，但受体制机制?思想理念等因素影响，援藏干部人才与当地干部教师融合发展过程中，出现一些问题?这些问题限制甚至阻碍了援藏工作的开展，当地干部工作积极性也受到影响?本文立足教育组织管理理论的观点，尝试通过关键步骤环节的建立破解这一难题，实现西藏教育的快速持久发展
【文献类型】期刊