教育学之翻转课堂应用研究

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【作者】陈思颖
【作者单位】西藏大学
【年份】2019
【卷号】第23期
【页码】34
【关键词】积极主动性教育学翻转课堂教学计划增强学习学的课堂探究式教学模式
【摘要】把翻转课堂用于教育学的课堂之中,颠覆教师之前的带领学生学习变为教师去配合学生去学习,增加学生的积极主动性,增强学习意识。其中教师的要设计出合理的教学计划,让学生在整个的计划中能够自主地去学习,主动地去学习,主动去思考,做学习的主人。其实这种教学模式是一种探究式的学习,学生把理论的学习和实践想结合,更能有助于学生整体的进步
【文献类型】期刊