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【作者】扎桑
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【作者单位】西藏大学财经学院
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【年份】2020
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【卷号】第16期
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【页码】163，166
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【ISSN】1007-3825
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【关键词】应用型人才 审计学 课程改革
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【摘要】
我国教育部在2010年启动了'卓越人才培养计划',想以此计划来增进高校的质量内涵,推动创新型人才的培养。目前,审计学课程教学存在着'教师难教,学生难学'的状态,本文主要从审计课程的教学内容、教学方式以及教学评价这几个方面进行改革探索,以此来提高学生的学习效果,对学术审计实务能力也可以进一步增强,有效的实现应用型的人才培养。
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【文献类型】
期刊
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