西藏地区学前教育发展路径选择的困境与出路

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【获取途径】超星期刊网
【作者】姜盛祥
【作者单位】西藏大学教育学院
【年份】2018
【卷号】第1期
【页码】200-206
【ISSN】1005-5738
【关键词】西藏学前教育幼师培训教育期望入职标准
【摘要】西藏自治区政府在选择学前教育发展路径、推动学前教育发展进程时,面临着学前教育投入是政府全部承担还是市场参与、师资队伍是追求稳定还是优胜劣汰、学前教育质量是共同推进还是特色先行、幼儿园布局是农村遍地开花还是城市重点集中等困境。造成这种困境的原因是西藏的学前教育存在幼教师资力量薄弱且配置不均、幼儿教师培训形式化、教育期望与幼儿发展理念有冲突、学前教育发展机制不完善等问题,需要从保障幼儿受教育权利、转变政府管理思路、严控幼师入职标准、设置保教质量底线四个方面寻找问题解决的出路。
【基金】教育部人文社会科学研究
【文献类型】期刊