拉萨市信息技术与课程整合现状及其对策研究—

拉萨市信息技术与课程整合现状及其对策研究——以初中物理课程为例

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【作者】张为
【学位年度】2021
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】杨晓荣
【关键词】信息技术与课程整合物理课程初中物理西藏拉萨
【摘要】 21世纪是一个信息化的时代,信息技术为社会全方位的发展提供着强大的新动力。信息技术与教育教学相结合成了新一轮教育改革的新视点,掌握信息技术基本知识和利用信息技术获取信息的能力是当下所有师生应具备的基本素养,信息素养已成为培养国民综合素质的新内容。为了培养信息化所需的创新型人才,我国早已在各种出台的文件和各学科课程标准中都强调推进信息技术与学科教学的深度整合。信息技术与课程整合是一种新型教学形式,对学生的学习自主性、创造力和个性化发展具有重要意义。随着国内外教育技术的不断发展,近些年西藏拉萨市教育...
【文献类型】学位论文