“计算机文化基础”课程教学探索与实践

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【作者】普布次仁
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2022
【卷号】第18期
【页码】1-3
【ISSN】1002-1353
【关键词】大学公共课程计算机文化基础教学实践
【摘要】 “计算机文化基础”课程是大学生教育事业中非常重要的组成部分,结合未来的发展趋势以及教学改革情况来看,现阶段大学相关教师需要制定人才培养目标,积极促进课程体系、教学内容、教学水平与国际接轨,推动现代化教学与科研成果的高效融合。文章基于“计算机文化基础”课程,阐述了现阶段该课程教学中存在的问题和缺陷,并分析了教学改革的重要意义,针对此问题提出相应的解决策略,旨在能够尽快推广全新的教学模式,从而提高教学水平和教学质量。
【文献类型】期刊