西藏高校歌舞实践课程的发展历程及传承特点探析 ——以囊玛、堆谐为例

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西藏高校歌舞实践课程的发展历程及传承特点探析 ——以囊玛、堆谐为例

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【作者】周小涵，次珍
【作者单位】西藏大学艺术学院
【年份】2023
【卷号】第7期
【ISSN】1004-5880
【关键词】西藏高校囊玛堆谐歌舞实践课程
【摘要】笔者对西藏具有代表性的非物质文化遗产传统歌舞囊玛、堆谐在高校中的传承历史进行梳理，两种歌舞从民族器乐、声乐等教学发展到今天成为歌、舞、乐整体性实践课程，其在西藏大学艺术学院的发展历程可分为初创期、形成期、发展期三个阶段。其传承特点为：从单一传承走向多元；从封闭式走向开放式；从附属地位走向主体地位。
【文献类型】期刊

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