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【作者】周小涵
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【作者单位】西藏大学 艺术学院
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【年份】2024
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【卷号】第8期
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【页码】51-53
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【ISSN】1007-0125
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【关键词】戏剧 学校教育 藏戏 音乐教学 鉴赏课
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【摘要】
本文基于当地戏曲融入初中音乐鉴赏课课堂教学中的情况,更好地贯彻 2022年由教育部出台的《义务教育艺术课程标准》精神,从藏戏中发现种子,提取元素,以点到面,探索如何在初中音乐鉴赏课中融入藏戏元素,发掘其中蕴含的中华文化精神和核心价值观,使学生树立正确的价值观、文化观,以更广的视野欣赏藏戏艺术,增进对中华文化的理解与认同,树立文化自信.
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【文献类型】
期刊
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