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小学语文课堂教学幽默的叙事研究

  • 【作者】廖娟
  • 【学位年度】2011
  • 【学位授予单位】西藏大学
  • 【导师姓名】江卫华
  • 【关键词】小学语文 课堂 教学幽默 叙事研究 
  • 【摘要】 让幽默回归教育,让幽默唤醒课堂,让幽默引领教师专业成长,这对教师的专业素养和教师的专业成长提出了更高的要求,而养成教学幽默风格已成为新时代教师孜孜追求的理想与愿景。本文采用叙事研究和对比研究的方法,对成都市的两所小学进行了实地调查研究,从中验证了教学幽默能活跃课堂氛围、提高教学的效果,提出了教学幽默的策略,对教学幽默的形成原因进行了研究,并对教学幽默的形成提出了有效的措施。本文共分为五部分:第一部分提出了研究背景,通过对已有文献的梳理,总结了国内外相关研究的成就,指出了现有研究所存在的不足,从而...
  • 【文献类型】 学位论文
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