从知识的角度看现代教育的人文危机

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从知识的角度看现代教育的人文危机

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【作者】卢英
【作者单位】西藏大学师范学院
【年份】2014
【卷号】第4期
【页码】153
【关键词】知识人文危机现代教育
【摘要】随着社会的发展,高中校园的教育对英语教学的要求越来越高,因为英语不仅只与高考相关,它更是关系着学生个人发展的未来。实际上,在课堂中,英语教学的本质就是师生之间进行互动。主要介绍了有关师生互动教学的理论,诠释了在英语教学过程中实施互动教学模式的重要意义,最后探讨了如何在英语课堂中运用师生互动模式的方法
【文献类型】期刊

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