PBL教学法在生理学教学中的探讨与实践

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PBL教学法在生理学教学中的探讨与实践

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【作者】白玛康卓，达娃卓玛，格桑曲珍，李勇，旦增顿珠，德吉央宗
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2012
【卷号】第28卷
【期号】第5期
【页码】785-786
【ISSN】1009-5519
【关键词】PBL教学法生理学教学改革
【摘要】 PBL教学法是与传统的教学方法完全不同的一种新的教学方法,现已成为国际上较为流行的一种教学方法。通过PBL教学法在该院2009级本科班生理学教学中的开展,使抽象难懂的生理学课程变得生动容易,基础联系临床更加密切,提高了学生的学习兴趣和自学能力,说明PBL教学法应用于医学院校的生理学教学是值得推广的。
【文献类型】期刊

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