西藏地区中学教师职业认同状况调查

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张新娟，米娜，马慧芳，马海林
【作者单位】西藏大学教育心理研究所；拉萨师范高等专科学校教育系
【年份】2015
【卷号】第3期
【页码】1-6
【ISSN】1008-228X
【关键词】西藏中学教师职业认同
【摘要】采用《教师职业认同研究》量表对西藏地区209名中学教师进行职业认同调查,了解其职业认同状况。结果显示:(1)西藏地区中学教师整体的职业认同水平较高;(2)西藏地区中学教师和内地中小学教师在职归属感和职业行为倾向上存在显著差异;(3)西藏地区中学教师的职业价值观在学校所在地上存在显著差异;(4)西藏地区中学教师的角色价值观在性别、职称、所教科目上差异显著。
【文献类型】期刊