西藏地区小学教师职业认同状况调查研究

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】张新娟，黄家群，马慧芳，马海林
【作者单位】西藏大学教育心理研究所；拉萨师范高等专科学校教育系
【年份】2015
【卷号】第3期
【页码】105-108
【ISSN】1008-7931
【关键词】西藏小学教师职业认同 t检验方差分析
【摘要】采用《教师职业认同研究》量表对西藏地区205名小学教师进行职业认同调查,了解其职业认同状况。调查结果显示:(1)西藏地区小学教师整体的职业认同水平较高;(2)西藏地区小学教师和内地中小学教师在职业价值观、角色价值观、职业归属感和职业行为倾向上存在显著差异;(3)性别、教龄、月收入状况不同致使西藏地区小学教师职业认同有显著差异。
【文献类型】期刊