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目标探索式实验教学对工科学生自学能力培养

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】叶唐进,罗超
  • 【作者单位】西藏大学 工学院;西藏大学 医学院
  • 【年份】2016
  • 【卷号】第33卷
  • 【期号】 第10期
  • 【页码】30-33
  • 【ISSN】1002-4956
  • 【关键词】实验教学 目标探索 自学能力 工科学生 
  • 【摘要】 高校人才培养需要紧紧围绕经济建设对高层次人才的需求,工科学生不仅需要扎实的理论基础,更需要较强的自学能力和较高的综合素质。运用目标探索式实验教学方法对提高学生自学能力及综合素质进行4年试点和对比分析,研究结论表明:目标探索式实验教学方法对工科学生自学能力的培养、综合素质提高具有方法可行、效果明显,值得推广。
  • 【文献类型】 期刊
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