西藏藏族中小学生双语使用过程中反映出的文化心理适应问题研究

分享到

【作者】李军，韩秀梅
【作者单位】西藏大学文学院；西藏自治区教育科学研究所
【年份】2012
【卷号】第5期
【页码】50-52
【ISSN】1004-5880
【关键词】文化融合心理适应中小学生
【摘要】双语教育担负着既推动各少数民族的进步并促成其以多元的方式向现代化的发展,又能在这一进程中达到各民族团结一致、增强国家凝聚力和国家认同的任务,因此,探讨藏族中小学生藏汉双语使用过程中反映出的文化心理适应问题有利于西藏双语教育的进一步发展。
【文献类型】期刊