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【作者】张雁军
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【作者单位】西藏大学教育心理研究所
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【年份】2011
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【卷号】第1期
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【ISSN】1672-2698
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【关键词】和谐社会 和谐教育 课堂交往
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【摘要】
课堂交往是指在课堂教学情景下师生、生生以及师生与课堂客观存在物之间相互的、双向的、对于知识的授受、情感的交流过程.课堂交往是教学的本质,可以说没有交往就没有教学.和谐社会理论的提出为课堂交往的研究提供了又一个视阈.课堂交往不但凸显了和谐社会的理论主题,同时它更是将和谐社会理论之一的和谐教育表现的更加透彻.
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【文献类型】
期刊
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