山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向调查与对策

分享到

【作者】琼达，仓尕措吉，强巴央金
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
【年份】2010
【卷号】第7期
【ISSN】1004-5880
【关键词】归因倾向英语教学
【摘要】通过对山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向的调查,分析学生归因所受的制约性因素。依据归因理论,结合实践教学,提出了相应对策,引导学生进行正确归因,以达到提高英语教学质量的目的。
【基金】教育部规划基金
【文献类型】期刊