藏族中小学语法中三十颂文法教学法的研究

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【作者】拉盖加
【学位年度】2012
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】桑木旦
【关键词】语文语法教学教学方法教材
【摘要】作为语言重要组成部分的语法，是人们在进行语言交际或中小学生正确应用语文而必不可少的一门知识。在交流中语法制约着讲话者同时又为讲话者提供多种选择的聚合；另一方面语法也制约着听话者同时将听话者导向发话的所指。因此，制定一套普通话时语法是最重要的一环，特别要学习三区通用的标准语的最近的途径还是学好三十颂文法为基础的语法系统。笔者通过问卷调查及实地考查与新课改的理念相结合探讨，认为中小学语法的主要症结在于：中小学语法内容体系源于语法研究成果，而语法研究中还存在着诸多异议，从而影响着中小学语法教学。语文教...
【文献类型】学位论文