提高人体解剖学实验课学生主动性的探讨

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【获取途径】超星期刊网
【作者】白玛多吉，曲拉，潘永越，巴桑
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2018
【卷号】第15卷
【期号】第3期
【页码】118-119
【ISSN】1672-5654
【关键词】主动性人体解剖学新型授课
【摘要】目的探析提高学生人体解剖学实验课的主动性。方法临床选择2016年9月入学的该校医学生100名,根据随机数字表法分为对照组(n=50)和研究组(n=50),研究组进行小班授课、学生授课、随堂检测、病例分析等授课方式,对照组进行传统授课法,比较两种授课方式的师生满意程度。以及学生人体解剖理论知识、人体解剖实践等必修科目的成绩。结果研究组的教师满意度为86.0%(43名),学生满意度为90.0%(45名),对照组的教师满意度为64.0%(32名),学生满意度为60.0%(30名),两组比较差异有...
【文献类型】期刊