拉萨市幼儿教师职业倦怠现状调查研究*

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【作者】李玉，程东亚，邱文虎，张梦凡
【作者单位】西藏大学教育学院；西藏大学文学院
【年份】2018
【卷号】第7期
【页码】36-40
【ISSN】1004-3403
【关键词】幼儿教师职业倦怠情绪衰竭
【摘要】教师是职业倦怠的高发人群。教师的职业倦怠感不利于学生长期的发展。研究以拉萨市10所幼儿园教师为研究对象,采取问卷调查的方法,从情绪衰竭、非人性化、个人成就感降低3个维度考察拉萨市10所幼儿园教师职业倦怠现象。研究表明拉萨幼儿园教师职业倦怠的现状并不严重,但已广泛存在。其中,情绪衰竭和个人成就得分较高;拉萨幼儿教师的职业倦怠与学校类型、性别、授课班级、教师职称等因素关系显著。
【文献类型】期刊