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【作者】仁青扎西
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【作者单位】西藏大学师范学院
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【年份】2016
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【卷号】第11期
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【页码】67-69
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【ISSN】1671-0568
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【关键词】西藏 牧区小学 田野调查
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【摘要】
西藏农牧区人口占当前西藏人口的绝大多数,牧区是西藏基础教育的重点和难点,而作为基础教育重要组成部分的小学又承担着在基层维护社会稳定、促进民族团结,实现文化上'多元一体'格局、经济上跨越式发展的重任。因此,文章通过一年的田野调查,从制度、环境、教师三个方面较全面地揭示了西藏偏远牧区小学的教育现状,并在此基础上,为西藏偏远牧区小学教育适应我国教育发展形势提出了建议。
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【基金】教育部人文社会科学研究
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【文献类型】
期刊
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