藏族学生英语学习动机缺乏的心理困扰与调适研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】肖铖，陈华杰
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
【年份】2023
【卷号】第38卷
【期号】第3期
【页码】233-240
【ISSN】1005-5738
【关键词】心理困扰与调适英语学习动机藏族学生
【摘要】藏族学生的英语学习具有藏语、国家通用语言文字和英语习得以及多向文化交际的特殊性，教与学的难度均较大。文章以藏族学生英语学习动机缺乏的心理困扰为研究对象，分析藏族学生的英语学习现状，探讨藏族学生英语学习的重要性和意义以及存在的问题。研究提出实用心理、应付心理、挫折心理、文化的多向交际心理是造成他们学习动机缺乏的主要原因，并提出全方位提高英语认知动机，多角度提升英语学习兴趣，强化母语正迁移效果，搭建多向文化交际语境桥梁的心理调适等对策，以期提高藏族学生英语学习的积极性和主动性。
【文献类型】期刊