西藏大学网页设计能力的"任务驱动"教学设计探讨

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【作者】肖八一
【作者单位】西藏大学艺术学院
【年份】2015
【卷号】第11期
【关键词】西藏大学网页设计学生能力任务驱动教学设计
【摘要】随着计算机技术快速发展,与计算机相关专业随之出现,其中网页设计作为一项重要课程,以其实用性等特点,成为高校相关专业的必修课程,但是在实际教学中,笔者发现该课程教学仍然延续传统教学方式和方法,教学效果不尽人意,不利于学生网页设计能力的培养及提升.而任务驱动教学模式与该课程的有机整合,能够显著提高教学有效性.本文将结合西藏大学网页设计课程教学实际情况,阐述任务驱动教学法概念、特点,分析其在网页设计教学中应用的积极作用,并深入研究当前西藏大学网页设计教学现状,在此基础上提出提高西藏大学学生网页设计能力...
【文献类型】期刊