西藏“三语教学”的价值取向及模式探析

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西藏“三语教学”的价值取向及模式探析

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【作者】史民英，肖铖
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
【年份】2009
【卷号】第6期
【页码】75-79
【ISSN】1001-7178
【关键词】西藏三语教学价值取向模式
【摘要】西藏自和平解放以来,一直在实验和探索藏汉双语教学模式,经过半个多世纪的实践,已经探索出一套行之有效的双语教学模式。随着西藏社会的快速发展和对外交流的日益频繁,在原双语教学的基础上,又增添了外语(英语)教学,形成了三语教学的局面。本文就西藏三语教学的价值取向和应采取的适当模式做了探讨。
【基金】国家社会科学基金
【文献类型】期刊

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