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【作者】罗爱军，白兆锋
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【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
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【年份】2013
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【卷号】第6期
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【页码】55-56
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【ISSN】1009-2323
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【关键词】通识教育 西藏大学 本科生导师制
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【摘要】
在通识教育的大背景下,本科生导师制成为西藏大学教学改革的重要组成部分,也是学校通识教育实践的重要载体。本文介绍了通识教育背景下西藏大学本科生导师制试点课程《古典文明与现代社会》的实践、反思与创新,并对本科生'导师'的选拔与培养、管理与评价等进行了积极探索。
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【文献类型】
期刊
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