哈佛大学2007年通识教育改革对西藏高校课程改革的启示

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哈佛大学2007年通识教育改革对西藏高校课程改革的启示

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【获取途径】超星期刊网
【作者】陈华杰，白兆锋
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院；西藏大学师范学院
【年份】2014
【卷号】第1期
【页码】33-35
【ISSN】1004-3403
【关键词】哈佛大学通识教育课程改革西藏高校
【摘要】成功的通识教育改革是哈佛大学成为世界一流大学的助推器,2007年的《哈佛大学通识教育工作组报告》承载着哈佛新的教育理念。文章概述了哈佛此次教育改革情况,并结合西藏高校实际从培养目标、师资与教学、通识与专业融合三个方面进行剖析,以期对西藏高校的课程改革提供参考。
【文献类型】期刊

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