西藏校本课程文化传承功能研究

分享到

【作者】江卫华，杨帆，苏肖萌，李佶航
【作者单位】西藏大学理学院；西藏大学师范学院
【年份】2012
【卷号】第11期
【页码】19-20
【关键词】西藏传统文化校本课程文化传承
【摘要】本文解读了校本课程的概念,并从三个方面分析了校本课程与文化传承的关系,最后结合西藏传统文化并基于校本课程这个平台从文化的保存、传播、创新方面提出了实现文化传承的实际构想。其突出部分在于实现文化传承过程中的传播,笔者提出了明确课程的教学目标、开发多样化校本课程、采用现代信息技术这三种方法。
【基金】教育部人文社会科学研究
【文献类型】期刊