搭建平台,探索创新教育的课堂教学策略

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【作者】段亚平
【作者单位】西藏大学医学院基础部
【召开年】2013
【会议地点】吉林
【会议录】全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会论文集
【关键词】平台创新教育课堂教学策略
【摘要】课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略和搭建教学平台至关重要。创新教学的课堂教学策略，就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理，根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式，我们利用PBL教学模式为创新教育的平台，在基础医学的课堂教学中融入创新教育的元素，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质。
【文献类型】会议论文