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西藏中小学数学教育的现状、问题与对策

  • 【作者】费玉田,大罗桑朗杰
  • 【作者单位】西藏大学数学系;西藏大学工程中心
  • 【年份】2011
  • 【卷号】第2期
  • 【页码】20-21
  • 【ISSN】1004-5880
  • 【关键词】中小学数学教育 现状 问题 对策 
  • 【摘要】 和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。
  • 【文献类型】 期刊
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