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西藏数学教育的特点问题与发展对策初探

  • 【作者】大罗桑朗杰,房灵敏
  • 【作者单位】西藏大学;西藏大学教务科
  • 【年份】1992
  • 【卷号】第2期
  • 【页码】62-111
  • 【ISSN】1000-0003
  • 【关键词】民族数学教育 西藏数学 问题与发展 数学教师 数学思维能力 儿童青少年 数学教学质量 小学数学教育 少数民族 思维发展 
  • 【摘要】 本文从跨文化数学教育研究的角度主要论述:西藏数学教育的特点;存在的问题;发展西藏数学教育的基本途径与具体措施。
  • 【文献类型】 期刊
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