浅谈我校“数学分析”双语教学

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浅谈我校“数学分析”双语教学

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【作者】普多旺
【作者单位】西藏大学理学院数学系
【年份】2007
【卷号】第10期
【页码】37-38
【ISSN】1004-5880
【关键词】双语教学数学分析原版教材
【摘要】本文从我校数学专业基础课程“数学分析”的双语教学实践出发，阐述了开展双语教学的效果，分析和讨论了进行双语教学的方法以及目前双语教学中存在的问题，并对今后的双语教学工作提出了一些建议。[著者文摘]
【文献类型】期刊

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