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西藏大学大学英语分级教学研究

  • 【作者】肖铖,琼达
  • 【作者单位】西藏大学旅游与外语学院,西藏拉萨,850000
  • 【年份】2007
  • 【卷号】第C1期
  • 【页码】94-97
  • 【ISSN】1005-5738
  • 【关键词】分级教学 因材施教 大学英语 
  • 【摘要】 大学英语是我校涉及学生人数最多、教学周期最长、教学层次最为复杂的的一门课程,其教学质量的高低直接关系到每个学生的基本素质和应用能力,是衡量学校教育质量和办学水平的一项重要指标.我校从大学英语课程教学改革入手,实施分级教学,开创了大学英语教学新局面.
  • 【文献类型】 期刊
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